Horányi Annabella, Hoffmann Gertrud, Kósáné Ormai Vera: Nevelési tanácsadás és iskolapszichológia

Tartalom:

Bevezetés 13
Történeti előzmények
A nevelési tanácsadás és az iskolapszichológia hazai története 17
A gyermeklélektani tanácsadás kezdetei (1899-1945) 18
Fellendülés és hanyatlás (1945-1957) 21
A nevelési tanácsadók spontán szerveződése (1957-1972) 21
A nevelési tanácsadó hálózat megerősödése, a tartalmi munka továbbfejlődése (1972-) 27
Irodalom 33
Kitekintés 37
Kezdeti lépések 37
Szervezeti kiépülés 38
Tartalmi továbbfejlődés, különböző megközelítések 42
Irodalom 44
Nevelési tanácsadó
A nevelési tanácsadó feladata és tevékenységi köre 49
Nyitott kérdések 51
Irodalom 52
A pszichológus munkája a szülőkkel és a gyerekekkel
Kapcsolatfelvétel 55
A nevelési tanácsadóban jelentkező panaszok 55
Kapcsolatteremtés a szülővel 57
Kapcsolatteremtés a gyerekkel 64
Irodalom 65
Együttműködés a gyerekkel és a serdülővel 67
Diagnosztika 67
Irodalom 68
A terápiás munkáról 70
A serdülőkkel való foglalkozásról 80
A serdülőkkel való foglalkozás sajátosságairól 84
Irodalom 86
Együttműködés a szülőkkel 90
Megnyugtatás, felvilágosítás 90
Tanácsadás 92
Krízisintervenció, prevenció 95
A szülő érzelmi áthangolása és nevelési szokásainak befolyásolása 96
Nyitott kérdések 99
Irodalom 99
A gyámhatóságnak nyújtott pszichológiai segítség
A gyerekkel kapcsolatos hatósági döntések 101
Kapcsolattartás 102
Örökbefogadás 104
Fiatalkorúak házasságkötése 105
Intézeti elhelyezés 105
Védő-óvó intézkedések 106
A pszichológiai szakvélemény készítésének etikai vonatkozásai 108
Nyitott kérdések 109
Irodalom 11
A differenciált iskolakezdés segítése
Iskolaérettségi vizsgálatok 113
Előzmények 113
Az óvoda szűrő munkájának segítése 118
A vizsgálatok megszervezése 119
A vizsgálatok lebonyolítása 120
Megbeszélés a szülővel 123
A szakvélemény kritériumai 124
Nyitott kérdések 125
Irodalom 127
A kis létszámú fejlesztő osztályok pszichopedagógiai segítése 130
Előzmények 130
A segítségnyújtás tartalma és módszerei 131
Nyitott kérdések 135
Irodalom 136
Pedagógiai munka
Pedagógiai fejlesztés és korrekció 138
A pedagógiai munka feltételei 138
A fejlesztés elvei és módszerei 140
A fejlesztő munka különböző típusai 141
Az óvodás gyerekek fejlesztése 142
A családgondozó pedagógiai jellegű foglalkozásai 144
Közvetett pedagógiai módszerek 144
Diszlexia – diszgráfia 145
Nyitott kérdések 146
Irodalom 146
Családgondozás
Családgondozó munka a hazai nevelési tanácsadás gyakorlatában 149
Előzmények 149
A családgondozó kompetenciájába tartozó családok 150
A családgondozó munka speciális jellege 151
A családgondozó tevékenysége 153
A családgondozó személyisége 155
Nyitott kérdések 157
Irodalom 161
Teammunka
A különböző képzettségű munkatársak együttműködése 164
Előzmények 164
A szakmai team összetétele 164
A szakmai team szerepe 165
A teamen belüli munkamegosztás 166
Esetmegbeszélés 167
Munkamegbeszélés 169
Irodalom 170
Kapcsolatok
Együttműködés az óvodával és az iskolával 170
A kapcsolatok szervezése 170
Személyes konzultáció a pedagógussal 173
Pszichológiai szemléletformálás 174
Esetmegbeszélő csoport pedagógusokkal 175
Bekapcsolódás a pedagógiai intézetek továbbképző munkájába 178
Nyitott kérdések 179
Irodalom 180
Együttműködés az egészségüggyel 182
Kapcsolat a gyermek-egészségügyi hálózattal 182
Kapcsolat a gyermekpszichiátriai ellátással 182
Kapcsolat a felnőtt-ideggondozókkal, pszichológiai intézményekkel 184
Nyitott kérdések 185
Irodalom 185